2019年4月8日，王芳老师在初三一班，上了一节关于《酸碱盐专题复习》的公开课。酸碱盐的复习是初中化学复习的重点，也是难点，在教材中有很重要的地位,酸碱盐与现实生活联系密切,是中考中基础题（如填空题、选择题）、实验探究与开放性题、信息题型的考查范围，考查学生知识的形成过程与方法，实验探究能力，渗透理论联系生产生活实际的意识。本节课，通过讨论、总结酸碱盐的化学性质，培养学生归纳总结的能力和学习方法，学会从个别到一般，从一般到个别的归纳推理能力。建立学科内多知识点的联系，培养学生的综合分析能力、思维能力和创新能力。体会将理论知识和实践结合的过程和乐趣。
本节课采用探究法、讲授法、讨论归纳法等过程式教学方法。主要采用"问题探究式"和“讨论式探究”的复习法,即先设置问题情境,通过对问题的探究暴露错误,讨论发现问题,带出知识点,引出方法,由此教会学生归纳整理知识的能力和科学探究问题的能力，培养学生的创新能力,应用能力,实现有目的有针对性的复习. 王老师提出先复习酸碱盐的化学性质，再利用性质展开对问题的讨论，形成对盐酸和石灰水区别的方法的总结，用复分解反应的特点把本节课串起来。课后化学教研组对这节课进行了评价与反思。
