为深入贯彻落实四川省基础教育“天府云教·网链共享计划”工作部署，充分发挥引领学校的辐射示范带动作用，打通县域校际教研壁垒，推动优质师资、课堂资源与校本教研成果跨县域流动，促进区域教育优质均衡发展，10月27日—29日，雅安中学带队团队及市教科院学科专家赴石棉七一中学、荥经严道一中、严道二中开展天府云教网链共享计划巡回指导交流活动。
一、示范课堂展风采，送教活动促提升
在石棉七一中学，语文组田玉雪老师执教《往事依依》。课堂立足统编教材单元语文要素，创设相册情境，设置任务带领学生梳理往事、品析语句、感悟阅读成长的主旨。物理组何利君老师执教《光的直线传播》，引导学生从生活现象出发，探究光源、光的直线传播的应用——小孔成像，在动手操作中观察现象、探究规律。评课环节，大家肯定两节课亮点：语文课情境巧、任务梯度清晰，注重默读指导与语言品读；物理课以实验为主线，落实“从生活走向物理”的理念。同时也提出优化建议：语文课可增加朗读，预留更多感悟分享时间，深化读写结合；物理课可提升实验可视性，给予学生更大自主探究、质疑思考的空间。
二、专题讲座赋能量，教研引领促成长
10月28日上午，市教科院杨有志老师带来《深耕散文课堂，落实素养导向——初中散文任务群教学实践探究》专题讲座，他立足立德树人根本任务，结合现场课例，紧扣统编版教材单元语文要素，围绕初中散文阅读教学展开深度剖析。他强调散文教学不能脱离文本空谈感悟，要扎实落实默读、圈点勾画等阅读方法，依托大情境搭建分层学习任务。同时指出课堂要兼顾语言品味与情感熏陶，教师要深挖文本字词句的育人价值，关注学生真实阅读体验，合理设置课堂活动，预留充足思考表达时间，处理好教与学的关系，为县域一线教师优化散文课堂教学、落地语文核心素养提供了可复制的实操路径。
10月29日上午，市教科院龚杨敏老师开展物理学科专题讲座。他以本次示范课为切入点，对标物理新课标要求，围绕初中物理实验探究课堂建设展开分享。他提出物理课堂要坚持“从生活走向物理”的教学理念，充分发挥分组实验、演示实验的教学价值，用好生活化素材创设问题情境，借助问题链层层递进引导学生观察现象、归纳物理规律。同时提醒教师要关注课堂实验可视性，多给学生动手实操、质疑思辨的机会，重视科学思维的培育，避免探究活动流于形式，为网点校物理课堂提质增效给出务实的教学建议。
三、管理座谈深交流，共建教研共同体
10月29日下午，雅安中学交流团队在副校长张词勇、纪委书记姜倩的带领下前往荥经严道二中，开展网链班专项研讨交流。与会人员围绕网链班运行现状展开务实研讨，重点梳理网点学校在网链班实施过程中遇到的现实困难：主要有线上课堂学情管控、城乡学生学情差异、课堂同步教学衔接、课后作业统筹落实、网链平台运维保障以及教师跨校协同备课等现实问题。参会人员直面痛点问题，充分交换意见，共同探讨优化网链班教学实施的可行举措，就后续线上教研联动、学情互通、教学资源共建共享等方面交换初步工作思路，为进一步完善网链班教学管理、推动校际协同发展打下基础。
此次天府云教网链共享巡回指导交流活动组织有序、内容丰富、务实高效，通过示范课展示、评课研讨、专题讲座和管理座谈，进一步搭建了校际交流平台，明确了课堂教学改进方向，也凝聚了网链联盟协同发展的共识。下一步，各校将以本次活动为起点，持续加强教学常规管理，深化校本教研，推进优质资源共建共享，完善“每月线上教研、每学期线下互访”的长效机制，不断提升教师专业能力和课堂教学效益，共同推动区域教育高质量发展。