教师是时光的摆渡人，以初心为炬，以热爱为光，照亮学子漫漫成长路。第42个教师节将至，雅安中学特推出教师节专栏，聚焦校园里深耕教育、默默坚守的优秀教师，记录他们温暖真挚的育人故事，传递教育的温度与力量。第二期，让我们一同走近代登敏老师。
代登敏，毕业于东北师范大学，成都市王远彬名师工作室成员，现任雅安中学高2026级年级副主任，物理类强基班数学教师，承担数学竞赛、强基课程教学工作。
从教12年，我先后获评优秀教师、优秀班主任、优秀年级主任等荣誉，曾获四川省数学教师优质课展评省级二等奖、雅安市高中数学优质课展评一等奖，并在2024年指导多名学生在高中数学联赛中斩获佳绩。
潜心教学：因材施教，适配每一类成长节奏。
在从教的12年时光里，我深耕课堂，遇见了形形色色的班级。带过顶尖的理科实验班，接过基础薄弱的理科班级，也执教过踏实沉稳的文科班。我从不固守一套教学模式，始终立足学生真实学情，定制差异化的教学方案，让每一个孩子都能跟上节奏、获得提升，所任教班级历次考试均取得优异成绩。
面对思维活跃、善于思辨的理科学生，我把课堂交给学生。鼓励同学们分享新颖的解题思路，每周精选优质好题组织研讨，搭建思维碰撞的舞台，充分释放学生的数学潜能。 面对踏实认真，但知识接受节奏偏慢的文科学生，我放缓教学脚步，耐心梳理知识脉络，一步步引导学生审题拆解、总结解题方法，陪伴学生慢慢建立学科自信。
暖心育人：以活动润心，为青春锚定远方。
担任班主任的三年间，我不只关注学业成绩，更着眼学生长远的人生规划。我借助生涯规划课程、优秀学子经验分享、公众号职业科普等多种形式，带领学生看见广阔的未来，树立奋斗目标，唤醒内在的学习动力。
课余时光，我用心策划丰富温暖的班级活动：公园徒步、公益拾捡垃圾、探访雅安本土文化、山野野炊、登山团建等，一场场集体活动拉近了师生、同学之间的距离，凝聚成团结互助、温暖向上的班集体，让高中岁月拥有除书本之外珍贵美好的回忆。
温柔守望：细微观察，守护少年藏起的脆弱。
教育藏在不经意的细节之中。高二上期的一个周末，我敏锐察觉到，平日里开朗爱笑的一名学生整日沉默安静，不再和好友说笑聊天，反常的状态让我一直牵挂在心。下课之后，我本想邀约学生漫步校园，在轻松的氛围里了解情况。两人恰巧在走廊相遇，学生怯生生开口，提出想要请假回家。我立刻意识到孩子正承受着难以言说的压力，温柔地将她带到安静的走廊转角，轻声道出自己一整天的观察。
一句柔软的关心，瞬间击碎女孩刻意伪装的坚强，大颗泪珠滚落下来。原来这名学生已经独自压抑低落许久，一直在老师和朋友面前强撑坚强，这份突如其来的关怀，让她卸下了所有防备，慢慢倾诉内心的烦恼。
这次经历也让我更加懂得教育的真谛：学会细心捕捉学生细微的情绪变化，做善于倾听、及时托举的引路人，在学生陷入迷茫低落之时送上陪伴，陪伴孩子走出阴霾，向阳前行。