2020年10月13日上午，雅安市2020年义务教育语文学科教材应用提升培训班在雅安七中报告厅举行，全市五县两区共有语数外参训教师两百多人，我校共派出十二名语文教师参加培训。
培训开幕式上雅安市教育研究所的教师杨有志做了提纲挈领的讲话，明确了本次培训的主要内容和培训意义并向全体参训人员说明了本次培训的会议议程以及介绍了本次培训的讲师。
上午会议第一阶段议程由雅安市教育局语文学科教研主任黄光军做了主题为《纵横捭阖，取舍有度——尝试把教材转换成有机的学材》的专题报告。黄光军主任指出基础教育在国民体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，做学生锤炼品格的引路人。他提出学语文是为了“文情”和“文义”，教师要增强六个意识：树立国家意识，明确目标意识，强化文体意识，重视读书意识，凸显主体意识，践行科研意识。“教材”变为“学材”教师要有良好的道德素质，独立完整的人格和深厚的文化素养。黄光军主任还从教材内容的取舍原则和方法给教师们做了具体的分享。
上午会议第二阶段议程由成都市教育科学研究院黎炳晨教师为参训教师做了以《莫将边角做余料——统编本初中语文教材的科学使用》为主题的专题讲座。黎炳晨教师由听歌曲导入议题，指出教育唯一合法的目标就是问题解决。作为一个教师，他的困扰在于没能帮助学生学习他们所想要了解和需要了解的东西。他还重点分析了现在语文教学的现状和误区，以及解决和应对的方法。
下午的会议议程主要由第一部分课例探讨和第二部分培训讲座组成。第一部分课例展示篇目为《我的叔叔于勒》由芦山中学语文教师骆慧执教，课后全体进行评课讨论各区县代表进行了讨论评课发言。会议第二部分由雅安市教育科学研究所杨有志教师做了以《初中语文教材微观与索隐》为主题的专题讲座，他主要从初中语文教材微观角度探讨和分析了初中语文教材的切入点和注意的事项和原则。
最后，雅安市教育科学研究所的教师杨友志对本次培训做了简短的总结，感谢了本次培训教师的讲座和献课，同时也指出了本次培训的意义和今后语文的发展方向和语文教师努力的方向。本次培训在一片热烈的掌声中圆满完成！
