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雅安中学保持共产党员先进性教育学习动员阶段工作总结          【字体:
雅安中学保持共产党员先进性教育学习动员阶段工作总结
作者:佚名    内容来源:本站原创    点击数:    更新时间:2005-9-1

雅中党发[2005]6号            

  自学校开展保持共产党员先进性教育活动以来,雅安中学党委按照《雅安市第二批保持共产党员教育活动的实施意见》和《教育系统保持共产党员先进性教育活动实施意见》的要求,紧密结合工作实际,加强领导,周密部署,精心组织,本着:“学习必深入,教育必扎实”的原则,采取多种形式开展学习动员活动,收到了明显的效果,为先进性教育活动顺利转入下个阶段奠定了良好的思想基础。

  一、学习动员活动的具体做法:

  (一)成立机构,强化组织领导

  7月7日,市委召开了第二批党员先进性教育工作会议,随后,我校立即召开了党委会,研究制定出《雅安中学学习动员实施方案》,成立了雅安中学保持共产党员先进性教育活动领导小组,下设办公室,并同时建立领导小组联系制度。7月11日,雅安中学召开了保持共产党员先进性教育活动动员会,就先进性教育活动的重要性、紧迫性和现实性作了说明,使全体党员明确了先进性教育的指导思想、基本要求、活动纪律和方法步骤,同时,还给各支部、全体党员分别印发了《中共雅安中学委员会关于开展保持共产党员先进性教育活动的安排意见》和《学习动员安排表》,此后,我校又多次召开党委扩大会、各支部书记汇报会以及学习阶段总结会等,对先进性教育活动进行了精心策划、周密部署、层层落实,确保活动取得实效。

  (二)广泛发动,营造学习氛围

  为切实搞好教育活动,学校党委结合实际制定了《雅安中学先进性教育学习动员活动实施方案》,在此基础上制订了《学习动员活动安排表》。由党委书记作动员报告,讲清楚市教育系统的部署和要求,讲清楚党委对各支部的具体要求。充分利用网络、板报等宣传阵地营造浓厚的学习氛围,为此学校领导不仅自己讲,而且还请校外的专家、典型人物讲;不仅支部书记带头讲,而且支部成员之间还互相探讨,交流心得体会;不仅报道优秀党员的事迹,而且还利用反面教材进行教育,活跃了气氛,也增强了党员的内在动力。

  (三)严格制度,狠抓措施落实

  学习动员活动开展以来,我们始终把理论学习作为教育的首要任务,把提高学校教育教学质量,重铸雅中辉煌作为关键来抓。要求党员人人参与,通读《保持共产党员先进性教育读本》和各级领导讲话,人人参加学习讨论,人人撰写体会文章,建立集中学习考勤、学习体会交流、学习笔记检查、心得体会展评、学习成果总结等制度,从制度上保证学习人员、内容、时间的落实,保证了学习教育的效果。

  1、在学习内容上,我们学习了《保持共产党员先进性教育读本》,以《党章》为重点学习篇目,以《感动雅安》为选学读本,结合岗位实际,学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规;并针对不同类型的党员群体,采取分层次的办法,进行学习辅导。

  2、在学习形式上,做到“四结合”,一是集中学习与分支部讨论相结合,二是自学重要文献与学校教育教学实际相结合,三是学习党员义务与自己实际工作相结合,四是党风专题报告与学校典型事例相结合。我校共有党员168名,其中在职115名,占全体党员人数的70%,针对这种情况,学校党委要求每名在职党员写出3000字以上的读书笔记,2000字以上的心得体会,并于8月13日一并交与支部书记;对退休党员,采用集中学习与灵活讨论相结合的办法;对因出差、上课未到场学习的党员采取单独补课形式,使在职党员学习率达到100%。

  3、在学习时间上,规定每次集中学习时间不少于3小时,每天自学时间不少于2小时,累计学习时间不少于50个学时。对因毕业班补课而不能参加集中学习的老师,学校领导安排专门时间对其补课,从而保证学习的质量。

  4、在学习纪律上,建立支部成员联系卡,凡遇集中学习、讨论,由支部书记进行联系,同时建立学习考勤签到单,由支部书记负责点名、签到。支部所在成员确因特殊情况,不能参加学习活动的,必须以书面形式向支部书记请假,并于事后安排补课。

  (四)强化督查,推动活动开展

  为了推进先进性教育活动的深入开展,保证活动取得实实在在的成效,我们建立了小组成员联系制度,实行领导干部分工负责、蹲点包干、切实加强对五个支部的督查指导,同时还对校“先进性教育办公室”的成员作了细则分工,以推动学习阶段各项工作的开展。

  二、学习动员活动取得的成效:

  (一)提高了党员的思想认识

  学校通过对全体党员的“学习培训”,使他们进一步明确了开展先进性教育的目的、任务和要求,加深了对“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解;同时,各支部开展的温习《党章》,再学“义务”的活动,进一步明确了新时期做一名合格党员的基本标准。党员的宗旨意识有了明显的增强,理论水平和综合素质有了显著的提高。

  (二)明确了学校党员先进性教育的具体表现

  全校党员在分支部的讨论中,深入开展了“党员教师在教育教学的先锋模范作用”、“加强学校党的建设,发挥党组织的战斗堡垒作用,团结一心,奋力拼搏,共渡难关,重铸雅中辉煌”的讨论,全体党员按照先进性教育活动的指导思想、基本原则和具体要求,结合雅中的工作实际,认为此次先进性教育应具体表现在:一是做到教育教学工作的“六认真”,二是做好每周班主任工作的“4231”常规,三是做到学校工作的“三育人”原则,四是树立大局观念、团队意识,五是具有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌等几个方面;立足于本职,按照先进性教育的目标要求,努力工作、勤奋学习、开拓创新,当好表率。

  (三)保证了先进性教育的质量

  开展先进性教育活动以来,学校党委真抓实干、开拓进取,积极组织班子成员交流思想,畅谈对先进性教育的认识和看法,结合学校的具体情况,制定“先进性教育”活动的安排意见,受到党员同志们的肯定,调动了大家参加这次活动的积极性。比如:90岁高龄的沈永年党员一节不拉参加学习;因在毕业年级上课而不能按时参加集体学习的党员主动请缨,要求组织为他们补课;因出差没及时赶到学习的也要求再次补课;通过集体学习和补课学习,党员们讨论积极、气氛活跃、保质保量;各支部在讨论活动中秩序好、效率高、效果好。

  三、学习动员活动存在的不足:

  学习动员阶段由于周期长、时间紧、任务重,这一阶段的学习任务也存在一些不足:一是个别党员因当前所出现的腐败现象而产生了不满情绪,导致对整个政党的纯洁性产生了一定看法。二是部分党员集体观念淡薄,缺乏大局意识,对于学校所出现的重大改革不能理解、支持;三是对于当前学校所出现的困难,一些党员不能正确看待,悲观情绪强烈。四是个别党员教学业务不精,工作缺乏敬业精神,安于现状,同群众联系较少,在工作团体中不能起好模范带头作用。

  总之,通过学习动员阶段,全体党员受到了一次前所未有的政治思想洗礼,重温《中国共产党章程》后,对照党员义务进行检查,使全体党员更加明确了努力方向,为第二阶段的教育活动奠定了良好的基础。

               中共雅安中学委员会

                    2005年8月15日
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