雅中党发[2005]5号

　　紧紧围绕“加快实施科教兴国、人才强市战略，不断提高教学质量，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人”为目标，以“与党同心、与群众贴心，让学生成才，办人民满意教育”为主题，力争达到“以校为家团结拼搏，优质教育重铸辉煌”的教育效果。

　　（二）、指导思想和基本要求

　　1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系学校教育教学实际，学习和贯彻党在新时期的一系列重要文献、学习相关的法律法规，以增强全体党员的党性观念和纪律法制观念，发扬党的优良传统，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为全面提高我校教育教学质量提供政治保证和组织保证。

　　2、基本要求

　　（1）、先进性教育活动立足五个重点：

　　第一、在“提高党员素质”上，重点是坚定党员的理想信念。共产主义远大理想信念的进一步坚定是党组织得以巩固和扩大的前提，共产主义信念的逐步淡化会把人的思想引向歧途，如何坚定理想信念，党组织如何发挥其积极作用，开展形式活泼、贴近学校实际、贴近党员和师生员工实际，这将成为先进性教育活动的一个重点。

　　第二、在“加强基层组织”上，重点是发挥党组织的作用。通过保先教育活动的学习，使基层党组织成为“三个代表”重要思想的组织者、宣传者、推动者和实践者，发挥其政治核心作用和战斗堡垒作用，增强党组织在学校的政治影响力、教职工和学生的凝聚力、学校建设的推动力；在教育教学中富有活力、在教学改革中富有感染力。

　　第三、在“服务人民群众”上，重点是为学生服务，让家长和社会满意。教师要有敬业精神，要增强事业心和责任感，树立服务意识，提高服务水平，增强教书育人意识，使育人、教学、科研、管理水平和环境进一步优化。

　　第四、在“促进各项工作”上，重点是营造良好的育人环境，提高教育质量。学校要全面贯彻教育方针，坚持社会主义办学方向，要求党组织办学思路清晰，团结凝聚广大教职工，努力提高教育质量，在育人环境和育人质量上取得大的进展。

　　第五、在“解决突出问题”上，重点解决师德师风以及教学质量方面存在的突出问题。要紧密联系实际，认真解决党员在增强党性观念、遵守职业道德、树立师德师风方面的突出问题，从整治师德师风和教育行业不正之风入手，强化学校管理，进一步规范教师职业行为，在解决群众反映强烈的服务意识淡薄、敬业精神不足、教学质量不高、在外兼课和有偿补课、师德失范等问题上取得明显效果。

　　（2）、先进性教育活动要坚持四个结合：一是坚持先进性教育活动与学习教育理论相结合：先进性教育要解决思想意识问题，同时结合教育理论的学习，做到先进性教育活动与教育教学活动两不误和两促进。 二是坚持批评与自我批评相结合：通过正反事例引导全体党员开展批评和自我批评，主动查找自身存在的问题，在批评中提高、在批评中进步，在批评中找到奋起的最佳结合点。 三是坚持党组织管理与走群众路线相结合：党内民主是党的生命，民主需要把走群众路线贯穿全过程，在群众参与下积极探索党务公开的新途径，从而避免组织失误，在群众民主基础上实行集中，在学校集中指导下实施民主，二者相结合是把学校办成老百姓心目中的名牌学校的最好方式。 四是把先进性教育与“三育人”具体工作相结合：学校要树立整体育人思想，学校工作要把德育工作摆在重要位置，结合先进性教育活动要求老师教书育人，关心爱护每一个学生，树立转化后进生与培养优等生同等光荣的思想，提高学生巩固率；各部门要通过管理工作实现管理育人，在民主管理中使学生懂得纪律和法制教育，懂得文明礼貌；学校服务部门牢固树立“一切为了学生、为了学生一切”的思想，通过“服务育人”途径传达了育人的最好信息。这样我校党组织的先进性教育就落到了实处。 三、方法步骤、三个阶段、全面安排先进性教育活动

　　学校先进性教育活动从2005年7月开始到2005年11月结束，其方法和步骤分为三阶段进行，即分为学习动员阶段、分析评议阶段和整改提高阶段。每个阶段原则上安排1个月左右时间，每一个阶段基本结束前就做好下一阶段的准备；每一个阶段结束后，要安排一定时间巩固扩大上一阶段教育活动成果。

　　（一）、学习动员阶段（2005年7月下旬至8月下旬）

　　本阶段重点抓好宣传动员、学习培训、形势和典型教育、先进性大讨论等四个环节的活动。目的是通过学习教育活动进一步提高对党的认识，强化宗旨意识和党员意识。

　　1、搞好宣传动员。学校党委结合实际制定先进性教育活动实施方案，在此基础上作出《学习动员活动安排表》，把第一阶段的学习动员活动安排让每个支部和全体党员都清楚；认真开好动员会，由党委书记做好动员报告，讲清楚先进性教育活动的重要性和必要性，讲清楚市教育系统的部署和要求，讲清楚本单位对各支部和党员的具体要求和安排；充分利用网络、板报等宣传阵地营造浓厚的学习氛围，积极引导党员参与教育活动，使全体党员和各支部都清楚怎样组织开展先进性教育活动，了解本单位应该解决什么突出问题，从而在这一活动中起好表率作用。

　　2、组织好满意度测评，充分尊重党员对教育活动的愿望。将组织全体党员和非党员代表对本学校党组织和党员进行一次满意度测评，测评结果由学校先进性教育办公室汇总反馈，以提高教育活动的针对性，同时为第二阶段的教育活动的展开奠定基础。

　　3、学习的内容和形式。 本次学习教育活动的教材以《保持共产党员先进性教育读本》为主，结合中央和省、市主要领导重要讲话，结合相关法律和法规以增强全体党员的法制意识和纪律意识。 整个学习形式以四个结合为主：一是集中学习和自学结合，二是听报告、党课和收看专题片、下载互联网模范人物事迹相结合 ，三是专题学习与分组讨论相结合，四是学习教育活动与教育教学工作相结合。 通过形势教育、典型教育、问题讨论等形式，引导广大党员刻苦学习、努力工作，以自己的实际行动和良好的工作业绩报效祖国和人民。

　　4、学习结果和成效。 第一阶段结束前，各支部要组织全体党员撰写心得体会文章，学校先进性教育办公室要整理专题材料，并为进入第二阶段作准备。

　　（二）分析评议阶段（2005年8月下旬至9月下旬）

　　分析评议阶段重点抓广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开组织生活会和提出评议意见五个环节的工作。

　　1、广泛征求意见。采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设立意见箱、热线电话、电子信箱等形式，广泛征求师生员工及学生家长的意见和建议，分类梳理，及时反馈给党组织和党员个人，这对于进一步改进教育教学工作，树立科学的世界观、人生观、价值观等将产生积极的作用。这一环节的工作将在8月下旬实施。

　　2、开展交心谈心活动。班子成员之间、班子成员与分管领导之间、干部与群众之间、支部书记与党员之间进行思想沟通、交心谈心、相互帮助、增进了解、促进团结。这一工作将在9月上旬展开。

　　3、撰写党性分析材料。9月中旬，要求各支部组织全体党员开展“一找二查三明确”活动，严格自我剖析。 “一找”是找问题，主要找自己近年来思想动态、组织观念、工作情况、工作作风、业务水平、敬业精神等方面存在的问题；个人和组织都需要找问题。 “二查”是指查原因。查原因主要从主观上的世界观、人生观、价值观上剖析根源，查找原因有利于自己不断进步。各支部也要查找问题。 “三明确”是明确保持先进性、发挥先锋模范作用的具体措施和办法，个人和组织都要写出党性分析材料。

　　4、开好专题组织生活会和民主生活会（九月中下旬）。 第一、以党支部或党小组为单位召开专题组织生活会，每个党员要按照准备好的党性分析材料对照检查，相互评议，开展批评与自我批评；学校班子成员有准备地开好民主生活会。 第二、在开好民主生活会的基础上对每个党员的党性分析进行满意度测评。党员干部在全体党员范围内作党性分析并接受满意度测评，在职党员在所在支部范围内作党性分析并接受满意度测评，离退休党员不作党性分析，也不接受满意度测评，但要参加学习和专题组织生活会。 第三、满意度测评分为：满意、基本满意、不满意三个档次。对满意度不高的党员，党组织要重点帮助，引导其深入查找差距，重新撰写党性分析材料。 5、提出评议意见。通过召开支部大会或党小组会议，根据党员的一贯表现和征求到的各方意见，提出对每个党员的评议意见，既肯定成绩又要指出缺点和努力方向，并如实地向党员反馈。 专题组织生活会和领导班子专题民主生活会以及党员评议的情况，要以一定方式在校内进行通报。

　　（三）、整改提高阶段（2005年9月下旬至10月下旬）

　　重点是：认真制定整改方案，集中进行整改，构建党员保持先进性的长效机制，问卷调查以检验教育活动成果。

　　1、制定整改措施和整改方案。党员个人制定整改方案，针对所征求的意见和评议出的问题，联系本职工作实际，围绕如何在教学、管理、服务等方面发挥先锋模范作用，制定整改方案，采取整改措施。党组织要针对学校“三风”存在的突出问题、社会反映强烈的热点难点问题，即教学质量问题、教师责任意识问题、在外兼课问题等制定整改方案，明确整改时间、措施、责任；党员个人整改方案送党支部审核后在支部内公示，党支部的整改方案经支部全体党员大会通过后报校党委审核并在校内公示；党委整改方案经全体党员通过后报上级党委审核。

　　2、进行集中整改。整改是这一阶段的关键环节，根据整改措施和整改方案，无论党组织还是党员个人，都要以实实在在的行动和认认真真的态度进行整改；党员个人主要从责任心和师德上下功夫整改，党组织主要从管理责任心和教育质量上下功夫；对普遍关心的热点重点问题要限时解决，对受客观条件制约的又不能立即解决的要限时限效果地解决，对政策限定而解决不了的要作出书面说明。 十月上旬分支部进行整改，对党员存在的责任心问题和师德建设问题要大力整改，整出效果，通过制度和措施加以保证，在实际行动中得到印证。

　　3、开展主题实践活动。要组织全体党员开展“与党同心、与群众贴心、让学生成才，办人民满意教育”的主题实践活动，要求党员干好本职工作，强化责任意识，提高教学水平，以实际行动展示“人类灵魂工程师”的良好形象。

　　4、建立长效机制。

　　第一、建立健全党员学习培训机制。以建立学习型、服务型、创新型和廉洁型为目的，树立新时期党组织和党员的新形象。

　　第二、建立党员监督评价机制。整改提高阶段结束前，要采取适当形式对党员进行民主测评，对不合格党员要根据不同情况按照《党章》规定和党的有关规定予以组织处理，对优秀党员要进行表彰激励，以达到纯洁组织和提高素质的目的。

　　第三、采取适当方式组织党员重温入党誓词。在10月下旬将集中组织党员进行宣誓，作出公开承诺，在工作和生活中自觉接受党组织和群众的监督，进一步巩固和扩大教育活动成果，以实现“长期受教育，永葆共产党员的先进性”的最终目标。

　　第四、组织落实，责任明确，确保共产党员先进性教育活动圆满成功。

　　组  长：谭  凌   副组长：宋如熙、李彦康、陈纪纲、刘如珍、刘德强。

　　成  员：程  明  邓先德  张循和

　　领导小组下设“先进性教育活动办公室”。

　　主  任：刘德强         副主任：程明  邓先德

　　成  员：莫彬、付敏、赵崇明、付照国

　　工作人员：杜向国 

　　（二）、建立小组成员联系制度

　　经学校先进性教育领导小组研究决定，此次教育活动实行领导小组联系制度：

　　组长谭凌负责全面工作；

　　副组长宋如熙负责联系初中支部；

　　副组长李彦康负责联系高中理科支部；

　　副组长陈纪纲负责联系行政支部；

　　副组长刘如珍负责联系离退休支部；

　　副组长刘德强负责联系高中文科支部。

　　学校先进性教育办公室分工：

　　主任刘德强负责总协调和安排撰写各种专题材料和文件；

　　副主任程明负责安排专题材料撰写和文件档案工作，副主任邓先德协助主任工作，负责督促安排杜向国每周进行“直报”和向教育系统办公室实施汇报工作。

　　其余工作人员服从主任副主任安排，做好各种常规性或临时性工作。

　　（三）、端正态度、严肃纪律，保证先进性教育活动质量

　　1、整个教育活动中，每个党员和领导干部都必须端正态度，积极投身于教育活动之中，每次教育活动都必须打出考勤，支部书记负责主持活动时不得随意更改全校性的教育活动计划。

　　2、全体党员的学习笔记本由学校统一发放，在每个阶段工作结束时全面检查。

　　3、整个教育活动结束后，校党委将对表现优秀的党支部和党员，进行表彰。

　　六、值得注意的几个问题

　　1、领导的表率作用。无论学习还是讨论，无论是工作还是学习，领小组成员都要起积极作用，带头学理论、带头上党课、带头剖析整改、带头履行责任。

　　2、切实做到“三个积极参加”。一是每个党员积极参加支部的学习讨论，举行多种形式的学习交流活动。二是积极参加向优秀党员学习的活动，党组织要采取各种形式开展先进典型事迹宣传和学习，激励广大党员以优秀党员为榜样始终保持先进性；三是积极参加党组织安排的主题实践活动。

　　3、建立落实“三项制度。”一是建立工作情况每周直报制度：每周星期五上午由专人负责向省委先进性教育活动办公室直报。二是建立半月通报制度：把学校开展情况每半月一次向市教育系统先进性教育活动办公室通报。三是建立定期分析研究制度：通过认真分析研究、认真总结提高、找准存在的问题，即使补救。 总之，开展保持共产党员先进性教育活动是社会发展的必要措施，对于学校提高教育教学质量有重要意义，对于团结拼搏、再铸雅安中学辉煌将起到积极的作用。 本安排意见将起着指导全校保持共产党员先进性教育活动的作用，根据先进性教育活动的具体实际，若有个别调整，按学校先进性教育领导小组发出的通知办理。

　　　　　　　　　　　      四川省雅安中学 保持共产党员先进性教育活动领导小组

　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○五年七月二十日