当人工智能遇见青春梦想，当顶尖学府牵手雅中少年，会碰撞出怎样的火花？
近日，我校26名优秀学子走进北大，参加了为期四天的“2026智汇名校学术背景提升计划”。这是一场集“前沿科研体验、AI实践赋能、学术素养塑造”于一体的系统性学习之旅，也是我校深化“高校+高中”办学模式、践行“健康第一”育人理念的生动实践。
01 为什么是“智汇名校”？
在《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的指引下，国家明确提出要“推进教育数字化”“培养拔尖创新人才”。作为川西教育中心的排头兵，雅安中学始终致力于为学生搭建通向顶尖高校的桥梁。
“高校+高中”不是一句口号，而是实实在在的资源下沉、课程共建、师资共享。此次在北京开展的学术提升计划，正是这一办学模式的具体呈现——把大学的实验室“搬”进中学课堂，把高校的科研思维“种”进学生心里。
02 他们体验了什么？
硬核科技，亲手操控
从曾担任世界人形机器人运动会护旗手的松延动力N2机器人，到ROS系统、YOLO手势识别模型，同学们完整走过了“感知-决策-执行”的AI全链路。用代码点亮LED灯，用数据训练“魔法手指”——这些大学课堂内容，来到了雅中学子身边。
名校浸润，直面大师
漫步未名湖畔，走进北大课堂。教授解读升学路径，学霸分享学习方法，强基综评文书工坊上，清北学霸“黑箱档案”首次展示。四天时间，名校梦想在同学们心中越来越清晰。
课题实战，学以致用
从“AI音乐创作”到“老照片修复”，从“智能垃圾分类”到“校园霸凌语音预警”，每个小组都完成了从选题、研究到答辩的完整科研闭环。项目式学习的魅力，在于让知识“活”起来。
03 他们收获了什么？
✅ 前沿科研的真实体验
从机器人硬件到AI算法，从ROS系统到模型训练，同学们真正理解了什么是“具身智能”，什么是“感知-决策”链路。
✅ 学术素养的系统提升
课题研究、学术写作、答辩展示——四天的课程将大学内容下沉到中学阶段，让学生提前适应项目式学习，学会用科研思维解决问题。
✅ 综合素质评价的有力支撑
每位同学都产出了可展示的实践成果，并获得由知名高校颁发的研究性学习证明，成为综评档案中的亮眼一笔。
04 他们说……
“以前觉得AI离我很远，现在我知道，我也可以编程、训练模型、让机器人听我的话。这种成就感，比考高分还要爽！”——李同学
“北大不只是一个名字，而是一种氛围。四天时间，我看到了什么叫真正的‘学术自由’，也知道了自己努力的方向。”——王同学
“学校的这次活动让我明白，高考不是终点，而是起点。未来我想学计算机，去研究人工智能，让技术真正服务于人。”——刘同学
05 下一站，等你来
此次“智汇名校”学术提升计划，是学校为学生搭建的通往顶尖高校的桥梁。我们相信，当学生真正走进高校实验室、亲手操作前沿设备、与名校师生深度交流时，他们的视野会被打开，内驱力会被点燃。
而这，正是“高校+高中”办学模式的价值所在——打破学段壁垒，整合优质资源，让每一个雅中学子都能拥有更广阔的成长空间。
2026年，雅安中学将继续深化“高校+高中”办学模式，整合更多顶尖高校资源，为同学们提供更多元、更前沿、更有深度的学术提升机会。
无论是强基计划、综合评价，还是未来的科研之路，我们都希望每一位雅中学子，能在真实的问题情境中成长，在前沿的科技浪潮中探索，在健康的成长路径中绽放。
北大，不是终点，而是起点。下一站，等你一起出发！