为进一步研究新教材，探讨新高考背景下数学课堂教学的有效性策略，雅安中学高中数学教研组于2023年10月11日进行了研讨活动。本次活动分为三个部分，观摩高一年级一堂公开课，高二年级一堂公开课，最后进行集体评课。
第一堂课执教人为2023级备课组长谢招生老师，执教内容为《函数的三种表示方法》。谢老师这节课的侧重点是求函数解析式的方法，先介绍了函数三种表示方法，再按照不同题型对解题方法进行总结，分为：代入法、配凑法、换元法、待定系数法、方程组法。谢老师课堂目标明确，体现了较高的教师素养。第二堂课执教人为高中数学教研组组长李茂林老师，执教内容为《圆与圆的位置关系》。李老师从类比直线与圆的位置关系研究方法出发，得出研究圆与圆位置关系的方法 ，首先形象的展示了两圆的五种位置关系，通过设计一系列追问，引导学生得出利用两圆方程判断两圆位置的解题方法，思考公共弦模型，最后得到圆系方程。课后，教研组长李茂林老师统筹布置近期工作并组织进行评课。全体高中数学教研组教师依次发言，对本次分年级展示的公开课进行评课。评课内容总结如下：谢老师方法总结全面，讲解过程精炼，随时强调定义域的重要性，在板书过程中体现数学抽象等素养的培养。李老师本节课充分展示如何运用“问题串”教学法来引导学生逐步深入地理解数学知识，对提高课堂有效性进行了良好示范。
本次教研活动为教师提供了一个很好的学习和交流平台，让老师们深入了解新高考数学课堂有效性的重要性和提升策略。这将对我们的教学实践产生积极的影响，并为提升数学教育的质量和水平作出贡献。
