6月1日，高中地理组召开教研会议，由组上胡平凤老师以必修二第六章第一节《人地关系思想的演变》为课例进行汇报课展示教学。
课堂上，胡老师先以两组反差很大的图片导入新课内容，让学生直观地感受到我们美丽的地球正在遭受人类不同程度的破坏，从而思考我们应该以怎样的方式对待自然。接着胡老师带着学生们思考、总结出人类发展的四个历史时期，分别形成了怎样的人地关系认识，以及每个时期的环境问题怎样。中间，还让学生们从地理学角度分析了玛雅文明消失的原因可能是什么。因为学生们对神秘的玛雅文明很感兴趣，在讨论过程中也讨论得很激烈，充分调动了学生的学习热情。最后，胡老师由教材上的人类与环境关系图入手，重点分析了环境问题产生的原因、类型以及表现，并且让学生根据对这部分内容的理解来分析了几个生活中的案例：一些看似平常的人类行为可能隐藏着哪些环境问题。让学生切实感受到地理学科与我们日常生活是有密切联系的，可以用于解决生活中的很多问题，贯彻了“生活中有用的地理”的教学观。
课后，组上所有老师参与了评课，指出了这堂课的闪光之处以及还可以改进的地方，分享自己对这堂课的理解，促进了全组老师的交流和进步。