本周，为了加强不同学校同一学科之间的交流与学习，也为了即将到来2020年秋季课堂教学“大比武”活动，10月27日，高中地理教研组与名山北附实验学校的两位老师在大兴校区开展了联合教研活动。本次教研活动围绕我校高中地理组胡平凤老师的一节公开课展开，执教班级为高一12班，课题为《大气的受热过程》。全组教师和名山北附中学的老师参与了听课和评课。
胡平凤老师从自己拍摄的两张照片导入新课，很好地吸引了学生的注意，引起了学生的兴趣。教师讲解之后，又通过一个角色扮演的游戏，既检测了学生对知识的掌握情况，又提高了学生的课堂参与度。接着教师带着学生一步步读图，去进一步突破本节的难点内容。最后，给出现实生活中相关的地理问题，让学生用已经掌握的理论知识去分析地理现象和解释地理问题，以培养学生分析、解决生活中地理问题的能力。整堂课教学过程中，教师带着学生逐步探究出了本节的重难点知识，课堂中的活动也提高了学生的课堂参与度，需要分析的问题与生活密切相关，学生的学习积极性也较高。
课后，全组教师和名山北附中学的老师对这节课进行了评课，指出每个人对本节课优缺点的看法，特别指出了本节课还值得改进之处，怎样做可以让本节课闪光之处更闪光。公开课是一个可以让年轻教师快速成长的舞台，因为集众人之力可以很快发现授课过程中出现的主要问题，并且在评课、磨课过程中很快地改进教学中的不足之处，以实现专业能力的发展。本次联合教研活动除了让年轻教师获益良多之外，也增强了全组教师的教研凝聚力，促进了教师专业能力的共同成长。