高中生物组青年教师同课异构公开课
10月16日下午，高中生物组在大兴校区举行教研会，本次会议主题为高一年级青年教师公开汇报课，张海梅、唐愿茹两位老师以同课异构的形式为大家上了《细胞核——系统的控制中心》这一节课。两位老师均立足核心素养，将同样的知识点以不同的教学手段呈现，十分精彩。
唐老师以问题为导向开展小组合作讨论，立足学生能力的培养和长远发展，在解决基础知识的同时，很大程度提高了学生的信息获取能力和逻辑分析能力。整个教学过程中多处生命观念的融入紧扣了核心素养的主题。
张老师为学生提供了丰富的课外资料，课堂上学生从教材和提供的资料对涉及的各个实验进行了详细的分析，不仅圆满解决了所有问题，信息获取和实验分析能力也得到很大提升。最后，学生自主发挥构建本节知识概念模型将本堂课推向高潮，让学生在学习知识的过程中体会并掌握了模型方法这一新知识。
课后，两位老师从教学设计、教学效果、以及课后反思三个方面对本节课进行了自我评价。各个备课组老师也结合自身经验对两堂课进行了全面的评价，也给出了处理建议。组长叶盛老师也对两位老师的教学能力和高中生物组的教研热情表示极大的肯定，也对两堂课发表的自己的评价和建议。
最后，高三备课组向大家分享了高三一轮复习教研会中的各种收获和感想。为本次教研会画上圆满的句号。
