2019年6月1日上午第五节课，我校初中化学教师杨清龙在九年级8班开展了公开课教学。在教学过程中，语言幽默、表述准确，充分激发了了学生的学习激情。
本节课主要通过对“三诊”考试题的评讲，让学生找到自己还存在的问题，并合理规划接下来10天左右的复习重点和复习计划。在评讲的过程中杨老师组织学生进行自我纠错、小组改错、提出问题、老师解答等方式将一堂枯燥的试卷评讲课上的有声有色。学生通过自主学习更加明确的认识到自己的知识缺陷，通过小组讨论能更好的互相学习，学习不同的解题思路，互相帮忙找到细微的问题。本节课也充分体现了以学生为根本的教学理念，让学生充分体现了自己的价值。
课后教研组全体教师也一起对本节课进行了分析讨论，并一起针对学生提出的问题进行了讨论，对学生的复习计划进了补充和调整。
