5月14—18日，四川省“2019年高中语文‘小说阅读’课堂教学展评活动”在新都一中隆重举行。我校高中语文组唐慧娟老师代表雅安市作了《老人与海》课堂教学展示，荣获一等奖。
准 备
4月24日，唐慧娟老师参加在汉源一中举行的“雅安市2019年高中语文‘小说阅读’课堂教学展评”活动，以总分第一名的成绩获得一等奖。后经评委组讨论合议被推荐代表雅安市参加五月份在新都一中举行的四川省“2019年高中语文‘小说阅读’课堂教学展评活动”。
时间紧，任务重。
4月27日接到教科所任务后，唐慧娟老师第一时间与教科主任叶玲老师、教研组长何培义老师商议，选定了高中语文必修三的《老人与海》这篇很有难度的颇具挑战性的外国小说作为教学篇目，之后便全身心的投入到赛课准备中。“五一”假期成为了唐慧娟老师查寻资料，深入解读文本，寻找小说教学的切入点和突破口，初步形成自己的教学设计的辛苦鏖战日。
与此同时，学校由教科主任叶玲、教研组长何培义两位老教师牵头迅速拟订了工作方案：为集思广益，博采众长，组建了一个由叶玲、何培义总体把关，以余明蓉、丁娟、赵政等中青年教师为主，郑璐、高莉、杨丽、赵倩楠、但小玲等年轻教师为辅的智囊团队；为确保该课教学设计有创意，有高度，方案从解读文件、查阅论文、搜集网上已有的教学设计等方面作了详细分工；为确保工作有序推进，方案根据时间节点从准备素材、议课磨课等方面作了周密安排。在叶玲老师统筹安排下，团队成员各尽所长，迅速投入到各自的任务中去。
根据安排，4月29日中午，团队成员第一次集中，将收集的资料通过筛选甄别，最后把最有价值的东西提供给唐慧娟老师以供借鉴。“五一”假期期间，唐慧娟老师将自己的教学设计和导学案传到群里，以供团队成员讨论。
5月8号上午第三节，在高一·8班进行第一次磨课。唐慧娟老师按照自己的初步设计进行教学，一堂课下来，发现诸多问题。唐慧娟老师根据自己在课堂实施中出现的问题和团队老师的意见和建议，马上进行修改形成第二案。5月9日下午第一节，高一·1班，第二次磨课，教科所语文教研员杨有志老师到场指导。教学活动效果依然未达到预期，唐慧娟老师压力增大，倍感沮丧，几乎失去了原有的自信。智囊团队不抛弃不放弃，首先围绕 “推倒重建”还是“原屋装修”开展深入探讨，根据唐慧娟老师教学设计中的亮点和实际情况定下“原屋装修”的基调；然后智囊团队成员纷纷献言献策。唐慧娟老师认真汲取老师们的意见和建议，结合自己的思考，反复修改，形成第三案。5月11日上午第三节，高一·11班第三次磨课，课堂效果大有起色。5月13日上午，出发的前一天，唐慧娟老师在高一·2班进行了赛前最后一次教学实践。经过不断地打磨，唐慧娟老师的课堂教学设计对目标的定位越来越清晰，对重难点的把握越来越精准，课堂教学推进越来越顺利.
唐慧娟老师和团队成员一起，抗住了所有的压力，最终在一次又一次的“肯定”“否定”、“否定”“肯定”中，课堂设计基本成型。
整个准备阶段，过程是艰辛的，成长是迅速的!
赛 课
5月14日，唐慧娟老师和由何培义、余明蓉、丁娟、高莉四位老师组成的智囊团一行赶赴新都一中。下午抽签，唐慧娟老师抽到了第一组的第一号，比赛场地是主会场千人学术报告厅。第一组是一个“死亡之组”：不仅有强市成都市石室中学选手，也有东道主新都一中选手。我们的不利之处在于，第一个出场，还要与"高手"过招，与东道主对决，对于第一次参加全省大型的赛课活动的年轻教师来说是一个巨大的挑战。但是，唐慧娟老师完全没有因为这个签而受到一点影响，而是在组委会安排下，和智囊团队一起以良好的心态进入与学生见面，布置预习，收集学生问题，熟悉比赛场地，试用教学设备等环节。一直忙到晚上九点才吃上晚饭。匆匆吃完回到酒店，唐慧娟老师和团队成员一起根据同学们下午预习反馈的问题和比赛评分标准等，再次就教学设计、教学课件、教学流程等细节问题进行再讨论，再修改，再完善。而在这期间，留在雅安的叶玲等老师一直和前方的团队保持电话连线，参与讨论修改。
5月15日，上午七点，唐慧娟老师和“智囊团”到达千人大厅，熟悉比赛场地，调试教学设备，做好上课准备。七点四十五分，唐慧娟老师作为主会场一号选手上场。面对六位专家评委和五位教师评委以及来自全省的近千人的语文老师，唐慧娟老师以她温婉自信、优雅端庄的个人形象，干净利落、自然流畅而又极具亲和力的课堂语言，超强的课堂驾驭能力和颇有深度的教学设计，在清晰明确的任务驱动下，充分调动学生阅读的积极性，一环扣一环，一步一步的引导学生深入研读课文，游刃有余地完成了教学活动，与新都一中高一·22班的学生们一起，呈现了一堂精彩的小说阅读课，赢得了与会老师热烈的掌声。
课堂展示结束后，专家们对唐慧娟老师的课给予了高度评价。绵阳中学的蒋忠老师作为专家评委的主评委当场做了点评，从三个方面肯定了唐老师的教学：一、长文短教。抓文本关键句，从品味语言入手，切入点选得巧妙，为小说“长文短教”提供了很好的示范；二、教学过程符合深度解读的要求，由具体到抽象，思路清晰，一步步引导学生认知“敌人”；三、任务明确，带着问题教学，有疑而问，有问而议。最后，蒋忠老师用“教学过程行云流水，是一堂高水平的展示课，值得大家学习”作为结束语高度肯定了唐慧娟老师的教学展示。在颁奖总结会上，评委组长姜维平老师在认可蒋忠老师点评的基础上特别指出唐慧娟老师的课还为教授有着丰富意蕴的具有一定难度的外国小说提供了很好的典范。当然，教学是一门有缺憾的艺术，专家同时也指出，本堂课任务设置很清晰明确，只是操作过程还有些瑕疵，学生略显被动，如果能更有效利用学生课堂阅读疑问生成来推动课堂教学，将会让本堂课更完美。
结 语
“台上一分钟，台下十年功”。唐慧娟老师扎实的语文功底，勤奋努力的钻研精神以及良好的心理素质等都是获奖的原因；同时，高中语文组浓厚的集体备课教研氛围，团队协作精神对参赛选手的作用也是必不可少的。即使出场顺序很不利，但我们的团队仍做着精心细致的准备，展现了我们雅中语文人的不抛弃、不放弃、勇往直前的精神。唐慧娟老师参赛的整个过程，也是高中语文组“以赛代训”的一次集体备课教研过程，不仅给青年教师提供了磨练和展示的机会，同时也进一步提升了其他年轻教师的教研能力，展示了整个高中语文组的集体智慧。
唐慧娟老师获得的这个一等奖，是雅安市高中语文教学二十多年来的一个历史性突破；这不仅仅是个人能力的呈现，也是雅安中学高中语文教学实力的彰显，还是雅安市高中语文教师内涵发展的明证。
锋从磨砺出，香自苦寒来！相信在不久的将来，雅安中学高中语文组还会有更多的“唐慧娟”出现！
（撰稿：余明蓉 高莉）